Legioni di insegnanti che, nel corso di decenni trascorsi al chiuso di un’aula scolastica, hanno irriso, redarguito, punito e infine tarpato le precoci attitudini di altrettanti studenti mentre esprimevano il loro migliore talento: far saltare la penna biro sul banco per effetto del rilascio della molla. Atto che, secondo me, prelude ad una vocazione verso discipline missilistiche, esattamente come il veder cadere una mela, altrettanto inutile e fra l’altro meno divertente, conduce alla formulazione del principio della forza di gravità.